REDR

Un grupo de 48 técnicos y técnicas del Instituto de Desarrollo Rural, destacados en 18 territorios de Costa Rica, completaron del 6 al 8 de febrero, en el CATIE, el tercer encuentro presencial de un proceso formativo iniciado en el 2012.  Este es el segundo de tres grupos de profesionales de la institución que fortalecen sus capacidades para la aplicación de conceptos y métodos relacionados con la gestión del desarrollo rural territorial, como elemento para contribuir con el desarrollo sostenible y bienestar de los territorios rurales del país. Este curso, con apoyo del IICA y CATIE,  prepara a un total de 140 funcionarios en apoyo a la transformación institucional requerida por la ley que convirtió al Instituto de Desarrollo Agrario en una entidad con responsabilidades más amplias y un enfoque territorial.  A lo largo del curso, las personas participantes fortalecieron sus capacidades para analizar e interpretar los diferentes contextos y tendencias del medio rural costarricense y centroamericano, así como los conceptos fundamentales del enfoque territorial del desarrollo rural y la ECADERT.

También aprendieron a analizar el proceso de gestión del desarrollo rural territorial y propiciar el manejo por parte de las y los participantes, de herramientas conceptuales, metodológicas y operativas de las distintas etapas de la práctica territorial. Durante el curso se promovió el inter-aprendizaje de las y los participantes con experiencias, formación y perspectivas diversas, sobre la gestión del desarrollo territorial. Durante el tercer encuentro, este grupo de funcionarios que trabajan en todos los territorios en los cuales hay actualmente una presencia institucional del INDER adquirieron herramientas metodológicas para la fase de planificación de la gestión territorial. Para ello, exploraron la relación de la prospectiva territorial participativa, como construcción de una visión de futuro o proyecto de territorio, a largo plazo, con la elaboración de una estrategia de desarrollo para el territorio, consensuada entre los actores sociales e institucionales, y de sucesivos planes estratégicos de desarrollo territorial. 

Abordaron la necesaria conformación de plataformas de participación y concertación entre actores y realizaron un análisis del paisaje manejado de su territorio. Analizaron asimismo las principales tendencias mundiales, regionales y nacionales que inciden en las varias dimensiones del desarrollo sostenible en los territorios, y las relacionaron con procesos y dinámicas propias de cada territorio.  Visualizaron posibles situaciones futuras del territorio e identificaron motores de desarrollo potenciales, propusieron objetivos estratégicos, criterios de éxito y líneas estratégicas de acción, y finalmente elaboraron ideas o conceptos de proyectos en función de la estrategia de desarrollo del territorio. Los aprendizajes conceptuales y metodológicos obtenidos a lo largo del curso serán aplicados por quienes participaron en él, con la asesoría del caso,  al impulsar procesos de gestión con los gobiernos locales y organizaciones de gestión territorial, instituciones públicas presentes en los territorios, organizaciones sociales y empresas privadas o asociativas basadas en ellos.