REDR

El CEDER Merindades lleva tiempo trabajando en un proyecto que busca poner en valor el extraordinario trabajo de las Escuelas Rurales, entendiendo su labor como un pilar fundamental en la lucha contra la despoblación que tan duramente está afectando a nuestros pueblos. Con ese propósito ha realizado una campaña audiovisual que recoge diferentes experiencias, a través de unos vídeos, de algunos de estos pequeños centros educativos de la comarca, que a su vez ponen de manifiesto acciones innovadoras, de éxito, que vienen desarrollando y que se vertebran en los ejes de participación democrática, aprendizaje cooperativo y comunidad.

Como señala Nuria Ortiz, Presidenta del CEDER Merindades, "si de algo estamos seguros como Centro de Desarrollo Rural, es de la importancia que la educación, y en particular, nuestras Escuelas Rurales, tienen en la lucha contra la despoblación de nuestra comarca. Una educación de calidad, con valores, basada en experiencias educativas de éxito y que incida en la significación de su entorno entre su alumnado, son el primero y por ello fundamental escalón en la generación de arraigo y sentimiento de pertenencia al territorio. Además, el mantenimiento de todos los centros actuales en las Merindades, en los que se está trabajando mucho y bien, en un escenario, sobre todo en los más pequeños, nada fácil, es vital si queremos pensar en que esta comarca sea el destino de proyectos de vida, de familias que formen parte de la supervivencia de nuestros pueblos".

En el seminario se presentó la campaña audiovisual "Secretos de Escuela", que recoge diferentes experiencias, de algunos de estos pequeños centros educativos de la comarca, que a su vez ponen de manifiesto acciones innovadoras, de éxito, que vienen desarrollando y que se vertebran en los ejes de participación democrática, aprendizaje cooperativo y comunidad.

Tras la presentación de la campaña "Secretos de Escuela", se celebró una mesa redonda en la que se explicaron diferentes experiencias educativas de excepción relacionadas con la escuela rural y sobre metodologías, que tras la pandemia del Covid-19, han cobrado más importancia si cabe aun como medio para seguir impulsando acciones innovadoras y fieles a la idiosincrasia de la Escuela Rural.